桂林市平乐县启动“书法教育十百千万工程”
桂林市平乐县教育局在认真组织学校师生学习教育部《关于中小学开展书法教育的意见》（教基二【2011】4号文件）精神的基础上，决定从2011年起，在全县中小学开展“书法教育十百千万工程”活动。2011年9月30日上午，在沙子中心小学举行了“书法教育十百千万工程”启动仪式。
“十”即每年评选出十所书法教育特色学校。每年年底，教育局与广西书法教育学会联合对全县中小学校进行评选，评出十所成绩显著的学校，且挂牌授予“平乐县书法教育特色学校”。“百”即首期培训100名专（兼）职书法教师。发挥广西书法教育学会专业人才优势，在全县在职中小学校教师中，选出100名热爱书法、事业心强、有一定基础的教师参加首期培训，学完大专课程，发给培训证书。为规范中小学的写字课，规范汉字书写，提高教育教学质量服务。“千”即评出千名规范汉字书写能手。每年举办一次“平乐县中小学汉字书写比赛”，评出千名千幅作品进行展示，由教育局予以表彰，发展上千名平乐县教育书法协会青少年会员。“万”即让数万名中小学生受益。组织动员全县数万名中小学生开展汉字书法教育活动，推动规范汉字活动的开展，培养上万名书法技能过关的师生，所有中小学师生养成规范、端正、整洁地书写汉字的良好习惯。
教育部此前曾发布《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基[2001]17号）、《关于中小学加强写字教学的若干意见》（教基[2002]8号）两个文件，明确中小学要重视书法教育教学。针对当前普遍存在的忽视母语文化，中小学生的汉字书写能力有所削弱的问题，教育部今年再次颁发教基二[2011]4号文件，强调“要充分认识开展书法教育的重要意义”，“书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容”，“通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径；是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。”明确提出了“中小学书法教育的总体要求”，规定“教育行政部门要为落实书法教育提供条件保障”，具体落实书法教育教学课程。
平乐重视书法教育的动力源于过去几年在书法教育实践中尝到的甜头。沙子中心小学、平乐镇一中代表在会上介绍了经验。他们认识到，中国书法将汉字的表意功能和造型艺术融为一体，具有深厚而鲜明的人文性，是中华民族特有的艺术瑰宝和优秀文化的重要组成部分。书法教育，规范汉字书写，有利于加深对传统优秀文化的理解，增强对祖国语言文字的热爱，增进学识修养，陶冶情操，提高中小学生基本的语言和人文艺术素养，培养爱国主义精神。他们首先培训全体老师，要求做到“逢写不苟，动笔规范”；其次，落实各班书法教师，每周五集训一次；最后，每天第二节作学生20分钟写字课，书法作业当天批改讲评。坚持临帖如蚂蚁搬家，一字一画积累经验；习字如蜘蛛结网，颜筋柳骨全面拓展；赏读如蜜蜂采花，翰墨飘香，兼之必要的书法活动，平乐书法教育生动活泼，卓有成效。
广西师范大学硕士生导师、全国高考语文广西评卷组组长、广西书法教育学会荣誉会长、广西书法教育学会科研学术委员会主任黄麟生，广西书法教育学会名誉会长、广西书法教育学会宣传工作委员会主任、桂林文化创意与交流研究院院长粟尚正，桂林市政协委员、广西书法教育学会会长、国家教育部考试中心中国书法专业高级讲师、中国硬笔书法家协会常务理事盛敦荣，中共平乐县委常委、平乐县人民政府副县长余和登，平乐县教育局副局长张轮全，平乐县教育局副局长、桂林市硬笔书法家协会副会长徐邦华，特级教师、语文学习与书法训练策略研究课题组副组长蒋新民，著名画家、云南富宁老干部书画协会会长农应龙等领导和专家出席了会议。
